Tijdens deze verdiepende opleiding staan we stil bij hoe we gesprekken voor onze leerlingen met autisme meer visueel kunnen maken. Verbale taal is immers zo vluchtig waardoor de boodschap niet altijd goed wordt opgenomen door de leerling met autisme. Dit kan leiden tot communicatieproblemen, misverstanden of onrust bij de leerling met autisme. Of het nu gaat om gesprekken in de klas, individuele gesprekken, therapeutische gesprekken... visualiseren kan je altijd toepassen. We bekijken samen wat de meerwaarde is van visualiseren, wat we kunnen visualiseren van ons gesprek en welke vormen dit kan aannemen.

​

​